Dirección General Patrimonio e Instituto Histórico

PRESENTACIÓN

La Dirección General de Patrimonio e Instituto Histórico(DGPeIH), dependiente de la Subsecretaria de Patrimonio Cultural del Ministerio de Cultura del Gobierno de la Ciudad, tiene como objetivos fundamentales investigar y difundir la historia de la Ciudad de Buenos Aires y sus valores patrimoniales, así como preservar y acrecentar el patrimonio cultural, material e inmaterial de la Ciudad.

La DGPeIH desarrolla sus actividades no sólo en función de rescatar, interpretar y preservar el pasado de nuestra Ciudad, sino también poniendo en práctica acciones culturales concretas con los vecinos que permitan hacer comprensible ese pasado en relación con el presente, comprometidos en la construcción de un futuro posible.

Sus actividades se desarrollan en: 

• Sede Venezuela: Venezuela 469 visitas de 12 a 18 hs.
• Sede Bolivar: Bolivar 466, tel. 4342-1834.

SOBRE LAS DOS CASAS

ESPACIO DEL VIRREY (casa del Virrey Liniers) 

Venezuela 469.

La casa que perteneció a Martín Simón de Sarratea fue construida en 1788 y constituye un patrimonio edilicio valiosísimo, ya que es una de las viviendas más antiguas que se conservan en la ciudad de Buenos Aires.Fue declarada Monumento Histórico Nacional en 1942. El anteúltimo virrey del Río de la Plata, Santiago de Liniers, héroe de las Invasiones Inglesas, formó parte del clan Sarratea a partir de su casamiento con María Martina, hija del dueño de la casa, y vivió allí entre 1805 y 1809. Por eso se explica que utilizara este lugar para que el jefe de las tropas inglesas, William Carr Beresford, firmara la rendición el 12 de agosto de 1806.

CASA DEL HISTORIADOR (ex editorial Estrada) 

Bolívar 466.

La propiedad pasó a manos de la Familia Estrada, descendientes de Liniers. Don Ángel, fundador de la Editorial Estrada, famosa por sus manuales y textos escolares, trasladó en 1878 sus oficinas a la calle Bolívar en cuyos altos había fijado su residencia. Ese mismo año instala sus propios talleres gráficos de impresiones generales en el inmueble sobre la calle Venezuela, conocida como la Casa de Liniers, unido por los fondos con el edificio de la calle Bolívar.

Secretos de dos casas con historias

Un espectaculo para tuda la familia, con libro de Marisé Monteiro;puesta y dirección general de Pablo Sodor. Los espectadores emprenderán un viaje al pasado, guiados por dos simpáticos fantasmas (Jaime y Manuela) que en distintas épocas habitaron la Casa del Virrey Liniers (1788) y de la Familia Estrada (1878).

Durante el recorrido, descubrirán junto a la mulata Manuela, los usos y costumbres en los tiempos de la colonia, participaran de las Invasiones Inglesas y hasta serán testigos junto a Santiago de Liniers de la rendición del jefe de las tropas inglesas, William Carr Beresford.

Luego la magia del Mayordomo Jaime, nos trasportará a finales del siglo XIX, para conocer la primera Imprenta de Ángel Estrada y experimentar no solo el armando de una página con tipos móviles, sino además el uso de la famosa máquina Minerva. El tiempo avanza y ya en 1912 se encontrarán en los bellos y suntuosos salones de la casa de la familia Estrada y allí serán testigos de los festejos por la promulgación de la Ley Sáenz Peña, ley que estableció para todos los argentinos, el sufragio universal, secreto y obligatorio.

Culmina el recorrido con un inolvidable final que será prueba y recuerdo de la experiencia vivida !!!

El espectáculo que combina historia y teatro, tiene una duración de una hora.

ENUNCIACIÓN

Se entiende por enunciación el conjunto de condiciones de producción de un mensaje: quién lo emite, para quién, cuándo, dónde; estos elementos permiten interpretar el sentido último del enunciado, que es el producto resultante de la actividad enunciativa.

En la Teoría de la Enunciación, el lingüista francés, Emile Benveniste, define enunciación como el acto individual de apropiación de la lengua. Para este autor, sistema lingüístico y proceso comunicativo son inseparables, porque ciertos elementos de la lengua adquieren significación sólo cuando son actualizados por el hablante en el momento de la enunciación. Lo que determina la enunciación es la relación entre el locutor y la lengua; relación que se da necesariamente a través de un proceso de apropiación. La teoría benvenistiana nos lleva más bien a pensar en un sujeto nacido en el acto individual de apropiación de la lengua, es decir, un sujeto producido en el –o producto del– discurso. Partimos, así pues, definiendo la enunciación como el ámbito de la inscripción del sujeto en el acto lingüístico.

De este modo, las personas, el tiempo y el lugar del enunciado se identifican por su relación con la situación de enunciación o comunicativa, es decir que el enunciado o acto de decir depende del contexto en que se produce. Cada vez que hablamos o producimos un texto (con cualquier forma que tenga), la situación comunicativa determina las opciones lingüísticas que se van a usar para que el discurso tenga sentido y pueda ser entendido. Por ejemplo, se está hablando con un amigo, se lo trata de Vos (o tú), pero si se trata de una persona desconocida o con la que no se tiene confianza suficiente se va a usar Usted.

ANÁLISIS DEL DISCURSO

La enunciación constituye uno de los temas de investigación más característicos de los estudios franceses en análisis del discurso. Bajo el nombre de análisis del discurso se hace referencia a una disciplina cuyo objeto de estudio es el discurso, esto es, el uso que de la lengua hacen los hablantes en unas situaciones determinadas. De este modo, la totalidad de enunciados de una sociedad, bien sean orales o escritos, se convierte en objeto de estudio.

ACTIVIDADES: Después de haber visto la obra teatral “Secretos de dos casas con historia”, y conocido la teoría de la enunciación podemos a trabajar sobre la enunciación de la obra, la forma en que se presentan los participantes, los modos y modalidades enunciativos, y el contexto en que se inscribe el discurso de la historia que nos cuenta. 

Para refrescar la memoria, se puede tener en cuenta el siguiente material: 

casas on Prezi

PARTICIPANTES DE LA ENUNCIACIÓN

En la Enunciación participan al menos dos: Enunciador y Enunciatario.

  

El Enunciador es quien produce el texto o discurso, y puede ser individual o colectivo (una sola persona o varias).

El Enunciatario es a quién va dirigido el discurso, y también puede ser individual o colectivo; y ser a la vez directo o indirecto:

 Directo: cuando el enunciador se dirige de forma explícita hacia él. Y existen tres tipos, el real, el ficticio (inventado por el enunciatario en la elección del estilo); e ideal (que sería el modelo).

 Indirecto: Es el enunciatario no previsto en el momento de producción del enunciado.

En la Enunciación hay distintas marcas lingüísticas por las que se pueden determinar Modo enunciativo, Modalidad discursiva, y el contexto (espacio y tiempo) de la enunciación.

 A estas marcas en el texto se las llama Deícticos y son términos orientativos que sirven para mostrar o señalar tiempo y lugar del acto de enunciar. Ej. Acá, allá, ayer, mañana, arriba, yo, ellos, etc.

CONSIGNA: Identifiquen a el/los enunciadore/s y el/ los enunciatario/s de la obra “Secretos de dos casas con historia”, y caracterícenlos.

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MODOS ENUNCIATIVOS

Los Modos enunciativos son los que indican la posición del enunciador.

  

Modo impersonalizado: El enunciador se “borra” del discurso y el texto aparece en 3° persona. Los hechos se presentan por sí solos. Ej. La educación es muy importante para la democracia.

Modo Personalizado centrado en el enunciador: El enunciatario asume el discurso y se presenta como responsable, aparece la 1° persona, y se utiliza para expresar pensamientos y sentimientos. Ej. Yo creo que la educación es muy importante para la democracia.

Modo Personalizado centrado en el enunciatario: El enunciador se dirige al enunciatario hablándole directamente, y lo hace usando la 2° persona. Ej. Tenés que estudiar. / ¿Vas a ir al partido? / Cierre la puerta por favor.

CONSIGNA: ¿Cuál o cuáles son los modos enunciativos o posturas que aparecen en los enunciatarios de la obra? Expliquen su respuesta y busquen al menos un ejemplo en la obra.

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MODALIDADES ENUNCIATIVAS

Las Modalidades son las posiciones del enunciatario en el discurso, la forma en que el enunciador le habla y para qué le habla.

Lógica: Expresan verdad, falsedad, probabilidad, certidumbre, verosimilitud, obligación, necesidad. Se utiliza en textos argumentativos para enfatizar una idea u opinión determinada. Ej. Es cierto que, es seguro que, quizás, es posible, es probable, es necesario que, es preciso que, se sabe, se dice, etc.

Apreciativa: expresan una valoración, una reacción emocional (feliz, útil, triste, etc.).  También los adverbios terminados en "mente": felizmente, seguramente. Se usa en textos para expresar pensamientos o sentimientos. Ej.  me di un buen baño. El calificativo "buen" tiene vigencia para el sujeto de la enunciación, es una apreciación subjetiva.

Las modalidades también se pueden clasifican en: a) Asertivas (declarativas) positivas o negativas: apuntan a comunicar una certidumbre; b) Interrogativas, compromete el enunciatario a que reaccione y responda de alguna forma; c) Exclamativas sirven para manifestar; d) Intimativas, expresan órdenes o prohibiciones (uso de imperativo o infinitivo); y e) Desiderativas: expresan deseo, ojalá, etc.

CONSIGNA: En grupo traten de identificar las modalidades enunciativas, las formas en que los personajes de “Secretos de dos casas con historia” le hablan a los visitantes, y clasifíquenlas.

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CONTEXTO DISCURSIVO

El contexto discursivo es el conjunto de factores extralingüísticos que condicionan tanto la producción de un enunciado como su significado. La situación en la que se produce un enunciado (tiempo y espacio) condiciona tanto su forma como el modo en que se interpreta. Se incluyen también factores sociales, culturales y cognitivos relativos a los participantes del intercambio comunicativo:

Contexto espacio-temporal: Se trata del entorno en el que tiene lugar la comunicación, e incluye las coordenadas espaciales y temporales en las que se produce un enunciado. Esta información tiene una especial relevancia para interpretar elementos deícticos, como los adverbios de lugar (aquí, allí) o de tiempo (ahora, hoy), las personas del discurso (yo, tú, él) o los tiempos verbales.

Contexto situacional: En la producción y comprensión del discurso no sólo influye lo que los hablantes dicen, sino también lo que hacen, lo que ocurre a su alrededor mientras hablan.

Contexto sociocultural: También condicionan la forma y la interpretación de un mensaje las características sociales de los participantes.

Contexto cognitivo: Son los conocimientos del mundo que poseen y comparten los participantes, así como las intenciones que persiguen en su acto comunicativo.

  

CONSIGNA: Pensando en los personajes principales de la obra, “la mulata Manuela” y “el mayordomo Jaime”: ¿Cuáles son los contextos discursivos que condicionan su enunciación?

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